现在的大学教学，最大的失策莫过于完全摒弃了对学生如何做人的教育，说好听点是学生成年了有自主的意识了，说难听些就是让学生自生自灭！
倘若我们的学生已经习惯了这种自主的环境倒也罢了，但偏偏我们的学生在高中之间按受的却是非常严格的人生观教育！
久禁之后突然放松，这种放任自流是灾难性的。
徐三长长地呼出一口气，顿时感到天高云淡，心情轻松无比。
读书——曾经让他遗忘的词汇又再度出现在他的脑海里，但这个读书却已经不是以前理解的那种意义了，今后的徐三，他决定只读自己感兴趣的，自己所喜欢的，对于他不感兴趣的，甚至根本就是讨厌的，他将坚决予以抛弃！
比如英语！
他一贯就非常讨厌学习外语，他曾经以初中生的头脑痛苦地百思不解，中国人为什么要学习英语？
我们讲汉语讲得好好的，讲那乌七八糟的鸟语做什么呢？
进入大学后，他更是发现不通过国家四级，竟然不给发学位证！
但这些除了换来徐三对英语的更加反感之外，便是他彻底地将英语杜之门外。
大学英语，便成了徐三四年大学生涯里极其罕见的，他从来都不曾上过一次课的特殊课程之一！
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