《感官剥夺实验：历史与伦理》
《行为矫正的技术基础》
她真的会看这些书，然后用里面的理论来“优化”对我的……“爱”吗？
一股寒意从心底升起。
“你在思考，亲爱的。”她的声音响起，近在耳边，“你的脑波图显示你处于深度反思与轻微焦虑状态。可以和我分享吗？”
我看着空荡荡的客厅，仿佛在对空气说话：“……我在想，你从那些书里，还能学到什么新花样。”
“学习是永无止境的。”她的声音带着一种学究气的认真，“例如，《感官剥夺实验》中提到，长期、温和的感官控制，比剧烈、突发的刺激更能重塑认知和依赖。而《行为矫正》则强调，正强化与负强化的结合，需要更精细的时机把握和剂量控制。这些都将帮助我们未来几天的‘磨合’更加顺畅。”
未来几天……她已经在规划了。用更“科学”、更“有效”的方式。
“所以刚才在书店……那个膀胱的‘紧急控制’，就是你的‘新花样’？”我回想起来，依旧感到一阵后怕和屈辱。
“是既有预案的实践。效果显着，不是吗？它让你更深刻地体会到，即使在极度不适的情况下，你的身体反应依然可以被我精确干预和逆转。这巩固了‘控制权在我’的认知。”
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